Во исполнение плана профессиональной подготовки главного управления МЧС России по Псковской области и подразделений ГПС области 4 сентября 2014 года  были проведены  пожарно-тактические учения по тушению условного  пожара в здании ГБУСО «Великолукский дом-интернат для престарелых и инвалидов» с привлечением сил и средств Великолукского гарнизона пожарной охраны.
Цель учений:   тренировка руководителя тушения пожара в оценке обстановки по внешним признакам, проведении разведки, определении решающего направления, создании участков тушения пожара, выбору средств, приемов и способов тушения, принятии решений по организации встречи, расстановки сил и средств по повышенному номеру вызова и управлению ими; тренировка оперативного штаба пожаротушения по управлению силами и средствами, ведению оперативной документации, организации связи на пожаре, взаимодействию с администрацией объекта; тренировка начальников участков тушения пожара в управлении приданными силами и средствами, во взаимодействии с соседними участками;  тренировка личного состава способам тушения пожаров в зданиях с массовым пребыванием людей, соблюдению требований «Правил по охране труда в подразделениях Государственной противопожарной службы МЧС России».
Дом-интернат 2-степени огнестойкости состоит из 2-х жилых корпусов.  В нем проживает 390 человек.
В 11.00 была объявлена  вводная о пожаре и проведена  проверка действий администрации, персонала объекта и членов добровольной пожарной дружины. По  легенде пожар произошел в дневное время  в левом крыле здания на втором этаже в подсобном помещении. Причиной пожара стало короткое замыкание электропроводки. Интенсивное горение создало угрозу  для жизни людей. Дежурный персонал принял меры к эвакуации проживающих людей, к тушению пожара и обесточиванию здания.
 На момент прибытия первого пожарного подразделения персоналом была проведена полная эвакуация людей из здания жилого корпуса. Руководителем тушения пожара была поставлена задача на проведение разведки и тушение пожара звеном газодымозащитной службы на втором этаже здания.
По прибытии основных сил и средств, руководства отряда и отделения поисково-спасательного отряда ПСО был создал оперативный штаб по тушению пожара,   поставлены и выполнены задачи: по эвакуации людей с 3-го этажа здания по трехколенной  выдвижной лестнице, а также был подан ствол «Б» на защиту третьего этажа и тушение пожара на втором этаже. 
Всего в пожарно-тактических учениях по тушению условного  пожара в здании ГБУСО «Великолукский дом-интернат для престарелых и инвалидов» было задействовано сил и средств в количестве 20 человек и 6 единиц техники.
По итогам было отмечено, что Великолукский гарнизон пожарной охраны Псковской области с поставленной задачей справился и готов к выполнению задач по предназначению.
www.60.mchs.gov.ru

В День патрульно-постовой службы (ППС) сотрудники роты, представители ветеранской организации и отдела МВД России по г. Великие Луки выехали на место, где недавно дорога, идущая от улицы Щорса на Лаврино, получила имя старшины милиции Михаила Глушанкова.
О последних мгновениях светлой жизни Михаила Алексеевича 18 июня 1998 года, когда в составе наряда сотрудник органов правопорядка остановил вооружённого преступника ценой собственной жизни, мы уже подробно рассказывали. Сейчас же его друзья, сослуживцы и общественность отдали дань памяти в присутствии вдовы Елены Александровны, сына Владислава и двоюродного брата Василия Николаевича Волкова.
В кратком напутственном слове начальник отделения по работе с личным составом А. М. Иванов подчеркнул:
- Будем надеяться, что уже в скором времени на новой улице появятся первые дома и заселятся жильцы. И с первым же заселившимся домом мы снова соберёмся и расскажем, что они живут не просто на улице, а на героя нашего города.
Заместитель командира роты ППС и очевидец событий 16-летней давности А. Н. Стрельцов сказал:
- Если есть память, значит, человек жив. Мы помним Мишку.
Коротко, но по существу и о самом главном.
Вдова Михаила Глушанкова с трудом сдерживала слёзы:
- Я не могу говорить. Прошло почти 20 лет, но забыть мы его, конечно, не можем. Спасибо руководству отдела, что о нас не забывают.
Владислав: - Когда отец погиб, мне было 6 лет. Я его помню. А что так получилось - судьба так сложилась. Не знаю, что и сказать ещё по этому поводу.
Впрочем, подробный разговор с прессой позже всё-таки состоялся. Восстанавливая образ настоящего мужчины, надёжного человека Михаила Глушанкова.
- Что помнится из совместной жизни?
Елена: - Как на горке катались.
Владислав: - Да. В белых штанах.
Елена: - По траве зелёной.
Владислав: - А потом нас мать ругала. Обоих. Всё время ходили в парк. Собака у нас была - немецкая овчарка. Всё время катались на санках. То есть один позитив, никакого негатива вообще не было.
- Владислав, где работаете?
- Работаю в банке менеджером по продажам, кредитный специалист.
- Мысли не было пойти по стопам отца?
- Были, но…
Елена: - По состоянию здоровья не может. Он у нас учился в Суворовском училище год, потом пришлось оттуда уйти, у него проблемы с сердцем.
- А муж Михаил был хороший?
- Очень хороший. Для нас в тот момент просто оборвалась вся жизнь.
- А как познакомились?
- Мы познакомились на танцах. На тех, кому за тридцать. Он был в охране, а я просто пришла.
- Кем работали?
- Я в тот момент ещё не работала.
- Он пригласил на танец?
- Он что-то про подругу мою спросил, и потом всё закрутилось. Через год расписались. Конечно, мы были просто созданы друг для друга, дополняли друг друга.
Только хорошие воспоминания о брате и у работника пожарной охраны В. Н. Волкова:
- 12 лет мне тогда было. Общались с ним, хороший был человек. Все любили, уважали его, всегда помогал всем. В деревне постоянно вместе. Спортом вместе занимались.
Любые произнесённые слова лишь ещё раз подчёркивали горечь утраты и то, насколько острой была потеря для родных людей и для всех, кто знал Михаила Глушанкова (09.11.1971-18.06.1998) и общался с ним. Сейчас остаётся только помнить, и, сплотившись вокруг этой памяти, мы и сами обречены стать сильнее.
В героическом городе воинской славы. Где, к сожалению, всегда есть место подвигу, если честно жить и выполнять свой служебный и человеческий долг до конца. Как милиционер Глушанков.
А. КАНАВЩИКОВ
Фото Татьяны ЛАПКО

В эти сентябрьские дни город Великие Луки, а, главное, его учащиеся получили удивительный подарок – школьный дневник. Казалось бы, что же в этом необычного? Но, разработанный авторами проекта таким образом, чтобы тематическая составляющая стала доминирующей, этот ученический дневник вобрал в себя тот минимум краеведческих знаний, который так необходим каждому юному великолучанину. А посвящен он славной дате - 850-летию первого упоминания Великих Лук в Новгородской летописи.
Первая презентация этого дневника, впервые насыщенного великолукской тематикой и символикой, состоялась в управлении образования, которое в рамках подготовки к большим городским торжествам выступило не только автором идеи, но и тем, кто воплотил ее в жизнь через одно из петербургских издательств. Представляя этот яркий и полезный дневник гостям презентации, ведущий специалист управления С. В. Белюкова не могла не назвать тех, кто с любовью трудился над проектом, и среди них: она сама – историк и краевед; заместитель начальника управления образования Н. Г. Лаевская; специалист В. В. Васильев; заведующая отделом туризма, краеведения и экологии дома детского творчества имени А. Матросова З. В. Федорова, учитель истории лицея №11 Н. В. Осипова, руководящая городским методобъединением учителей истории; заслуженный учитель РФ В. В. Орлов; учитель русского языка и литературы школы №6 Е. И. Тишакова; педагог-библиотекарь школы №9 О. Н. Соловьева. В роли рецензента выступил кандидат исторических наук, председатель общественного совета по вопросам историко-культурного наследия г. Великие Луки, член совета Союза краеведов России Д. А. Белюков. Макет дневника подготовлен Фондом содействия развитию детской литературы и культуры чтения «Дом детской книги» (г. Санкт-Петербург).
- Думаю, что выход в свет такого дневника станет важным событием в жизни наших школьников, их учителей и родителей, - сказала начальник городского управления образования Т. О. Лозницкая. – Держа его в руках, я испытываю чувство глубокой благодарности к коллективу составителей. Каждое слово в нем проникнуто любовью к Городу, к его героической истории и непростой судьбе, любовью к людям, которые либо родились в Великих Луках, либо жили неподалеку от них, но принесли славу городу и нашему краю своим беспримерным служением на благо России.
И, действительно, пролистав 96 страниц этого уникального «великолукского» дневника, любой заинтересованный человек увидит на них портреты Святителя Тихона и математика Софьи Ковалевской, вице-адмирала Федота Клокачева и великолукского градоначальника Сергея Непейцына, детской писательницы и переводчицы Александры Анненской и композитора Модеста Мусоргского, командующего Балтийским флотом в годы Первой Мировой войны вице-адмирала Адриана Непенина и Маршала Советского Союза и Польской Народной Республики Константина Рокоссовского, академика Ивана Виноградова и краеведа Полины Ивановой, прочитает короткие биографические справки, размещенные рядом со снимком каждого из них. А, вообще, на страницах дневника ученик обнаружит сведения о 39 именитых земляках.
Дневник, по мнению ведущего специалиста городского управления образования С. В. Белюковой, имеет две функции – учебную и познавательную. В связи с первой, одна из страниц называется «Мои учителя», другая – «Мои тренеры и педагоги дополнительного образования», третья – «Мой класс», которые учащийся заполняет собственноручно. Есть в дневнике страницы, сообщающие детям адреса и номера телефонов различных детско-юношеских центров – творческих, технических, туристических, и, конечно же, спортивных, музыкальных и художественных школ, где ребенок мог бы заниматься дополнительно, так называемое приглашение к тому, чтобы свой досуг провести и приятно, и с пользой для дела. Отдельные странички посвящены правам и обязанностям обучающихся, прописанным в федеральном законе «Об образовании в РФ», а также безопасности детей. По крайней мере, составители дневника посчитали, что будет нелишним, если учащиеся, в случае каких-либо экстремальных ситуаций, смогут оперативно обратиться за помощью в специальные службы.
Особенно услужливым в этом дневнике выглядит список литературы о городе Великие Луки, включающий 70 наименований книг, справочников, альманахов и путеводителей, составленный заслуженным учителем РФ О. Н. Соловьевой.
- Этот дневник, - заметил член Союза краеведов России Д. А. Белюков, - изначально имел беспроигрышную идею: он очень интересный. В нем нашла отражение летопись великолукской истории в лицах, и она в дальнейшем получит свое развитие, будут названы на страницах другого уже дневника те имена великолучан, которые пока обойдены вниманием. Мы хотели, чтобы каждый ребенок, рассматривающий фотографии своих земляков, задумался: а что я могу сделать для родной Великолукской земли?..
- Проблема будет в другом, - неожиданно подвел итог Дмитрий Анатольевич, - как в такой красивый дневник ставить плохие оценки?
Перед участниками презентации также выступил краевед, заслуженный учитель РФ В. В. Орлов, предложивший следующий ученический дневник сопроводить серией картин, посвященных великолукской жизни, в центре которой были бы изображены известные исторические деятели.
В свою очередь, учитель истории лицея №11 Н. В. Осипова отметила, что новый дневник – это своеобразное учебное пособие, благодаря которому ребенок, начиная с 1-го класса, может обрести полезные навыки работы над созданием проектов. К примеру, «Ф. Клокачев – первый командующий Черноморским флотом, основатель военно-морской базы в Севастополе, наш земляк». Кроме того, учитель предложила, основываясь на заключенных в дневник знаниях, создать детские экскурсионные маршруты по Великим Лукам. Важно, что их разрабатывать для своих одноклассников смогут сами ученики.
Практически все участники презентации – и автор предисловия к дневнику Е. И. Тишакова, и председатель городского совета ветеранов войны и труда В. Е. Афанасьев, и директор ЦГБ имени М. И. Семевского Г. В. Ковалева, и директор школы №1 Е. В. Воробьева – тепло поддержали идею выхода в свет нового дневника, а заведующая мемориальным домом-музеем академика И. М. Виноградова Т. Г. Бобкина даже предложила устроить его презентацию в городских школах. При этом было высказано и такое мнение: извлечь пользу из этого «краеведческого» дневника сможет любой учитель-предметник, главное, найти свою тему, поставить правильную задачу, работать и помнить о тех, кто буквально из прошлого дал нашему современнику такую богатую пищу для размышлений.
Людмила СКАТОВА
Фото Татьяны ЛАПКО