Сегодня мы очень часто рассуждаем о российском образовании, с охотой дискутируем о качестве подготовки специалистов, говорим об эффективности того или иного учебного заведения, при этом зачастую не задумываясь, какая титаническая работа всего коллектива стоит за этим.
Великолукская государственная сельскохозяйственная академия уже более полувека является одним из ведущих вузов Псковской области. За этот период времени, несомненно, накоплен богатейший опыт, подготовлено и выпущено более 25 тысяч специалистов, сформированы успешно работающие научные школы, завоеван авторитет на образовательном рынке. В современных условиях для учебного заведения особое значение приобретает борьба за качество образования по целому ряду причин, среди которых, конечно же, востребованность выпускников вуза в обществе как показатель эффективности деятельности учебного заведения. Кроме того, в условиях, когда государственный заказ будет формироваться по потребностям региона, очень важно наряду с современной материально-технической базой, которой обладает сельскохозяйственная академия, иметь высокий кредит доверия потенциальных работодателей, сельхозтоваропроизводителей, промышленников и предпринимателей.
В академии всегда уделялось много внимания модернизации образовательного процесса, постоянно обновлялась материально-техническая база, совершенствовалась система методического обеспечения.
На прошлой неделе с по-мощью неизвестных знатоков в области коррупции, опережая работу правоохранительных органов, вновь заговорили о сельскохозяйственной академии, о проблеме нравственного падения ряда преподавателей, которые вместо «сеяния разумного, доброго, вечного» взращивают и собирают «звонкое, шелестящее и хрустящее».
Не исключаю, что некоторая поспешность публикации – специальный заказ, чтобы сформировать в обществе образ виртуального коррупционера высшей школы в период набора абитуриентов.
До последнего времени руководству вуза и сотрудникам учебного отдела удавалось поддерживать довольно высокий уровень преподавания в академии. Но вместе с изменениями порядка приема, введением системы единых государственных экзаменов в учебное заведение стало поступать все больше случайных абитуриентов, для которых на первом плане не получение достойного образования и знаний, а возможность беззаботного времяпрепровождения в вузе.
Не нами это придумано, но так уже сложилось исторически в нашем обществе: если человек сделал другому приятное, уважительно отнесся или пошел навстречу при общении, обязательно его нужно отблагодарить, сделать «ответный ход». И даже появились слово «презент», распространенные формы благодарности – шоколад, цветы, конфеты, духи и т. д. Может, в этом нет ничего предосудительного, когда люди приятно общаются, понимают и благодарят друг друга. Но вот беда, от недостатка воспитания, человеческой жадности, с одной стороны, и лени, бездарности, с другой стороны, люди теряют совесть, рассудок, забывая о человеческих качествах. Используя служебное положение цивилизованные формы общения превращают в обогащение. В результате искаженного человеческого общения и появился термин «коррупция», которая захлестнула современное общество и различные сферы деятельности. Как ни грустно это слышать, но образование этому не исключение. Президент России Владимир Путин сказал: «Официальная бесплатность образования при его фактической, но скрытой платности развращает и учеников, и преподавателей». Эта цитата указывает на проблемы в учебных заведениях. Проблема слишком глобальная и просто так ее не решить. Поднять заработные платы врачам, инспекторам, преподавателям было бы хорошо, но не факт, что взяточничество прекратится, так как «денег много не бывает». Государство должно строго проводить политику, направленную на пресечение мздоимства, причем наказывая обе стороны: и того, кто берет взятку, и того, кто ее дает.
Ректорат академии не смотрит на эти явления сквозь пальцы и уже на протяжении нескольких лет совместно с правоохранительными органами проводит разъяснительную работу как с преподавателями, так и со студентами.
Поэтому, как и в ряде бюджетных организаций, два года назад в академии создана антикоррупционная комиссия, призванная бороться со всеми проявлениями «не-
уставных» взаимоотношений между студентами и преподавателями. Вместе с этим администрация не прекращает работать с письмами сотрудников и обучающихся, в том числе и анонимными, для сбора которых в каждом учебном корпусе установлены почтовые ящики, рассматривает результаты анонимного анкетирования студентов, жалобы студентов и преподавателей.
Вопросы данного характера являются предметом обсуждения на ученом совете академии, что получило свое отражение в целом ряде документов.
Положительные результаты этой работы, несомненно, есть. Однако присутствует и категория сотрудников, которые убеждают, что это наговор, не пойман – не нарушитель, и не следует нагнетать страсти. Но мы видим, что еще есть факты противоправных нарушений, это показал результат деятельности планомерной совместной работы академии с межрайонным отделом по борьбе с экономическими преступлениями, Администрацией города и прокуратурой. Ректорат это не скрывает, и люди с нечистой совестью пусть задумаются, так как работа не завершена и будет проводиться дальше.
В настоящее время в академии идет разбирательство, преподаватели, замеченные в вымогательстве, уволены с работы, и с ними уже будут иметь дело соответствующие органы; зачеты и экзамены, сданные незаконным путем, аннулированы, преподаватели и студенты, участвовавшие в этих нарушениях, после отпусков и каникул будут наказаны.
Уверен, что факт появления в преподавательской среде непорядочных педагогов никак не скажется на качестве образования в академии. Случившееся послужит хорошим уроком для преподавателей и студентов, заставит их уделять больше внимания повышению качества подготовки специалистов.
Ректорат в своей повседневной жизни, безусловно, должен усилить воспитательную работу среди преподавателей и студентов, чтобы побудить основную противодействующую силу – студентов – активно не допускать подобных проявлений. По мере повышения мотивации студентов к овладению знаниями и приобретению профессиональных компетенций это негативное явление должно исчезнуть. Именно качество образования обеспечивает успех будущей жизни студентов и педагогических работников, что гораздо эффективнее любых мер правоохранительных органов.
Ректор академии В. В. Морозов