Еще в четверг школа №6 проинформировала родителей о работе в режиме дистанционного формата с 4 по 10 октября. В настоящий момент в начальной школе для детей 1-4 классов организована работа дежурных групп. В первый день их посетили 90 детей.

На базе школы организована работа пяти дежурных групп по параллелям. Воспитателями в таких группах являются учителя изо, физкультуры, технологии.

«В настоящее время у нас работает пять дежурных групп. График распределён очень четко - с 9.30 до 13.00. У нас задействованы все учителя, даже подтянуты преподаватели из 5-11 классов», — рассказала директор школы №6 Наталья Любавина.

Ученики, нуждающиеся в более длительном нахождении в школе, также посещают дежурную группу — продленку. Все дети в дежурных группах получают завтраки. Ребята, которые посещают ещё и группу продлённого дня, получают обеды.

В дежурную группу ученики приходят без школьной формы и школьных принадлежностей. Данные группы созданы с целью присмотра и ухода за детьми.

У школы созданы учебные беседы для родителей и детей в социальной сети ВКонтакте и в WhatsApp. То есть, к обычному родительскому чату прикреплена учебная беседа, в которой обязательно состоит учитель. Это наиболее доступная система для каждого ученика и родителя.

«Дистанционное обучение организовано, это уже отработанная система. Какие-то новшества, естественно, вводятся, появляются новые платформы. Мы работаем по обычному расписанию, его менять не стали. Уроки начинаются и заканчиваются по звонку, их мы тоже не отменяли», — добавила директор.

Уроки проводятся на платформе Учи.ру — для учеников это уже привычная система, в основном ей пользуются дети 1-7 классов. Для выпускников — решу ОГЭ, решу ЕГЭ — в этой системе формируются контрольно-измерительные материалы и проводятся уроки. Также занятия проходят в системе видеоконференцсвязи.

Учитель начальной школы №6 Мария Александрова сейчас проводит уроки дистанционно. У нее организован чат с детьми, через который они занимаются. Она пишет ученикам, какой урок сейчас будет проводиться, присылает тему и озвучивает ее.

«У нас остались все те же уроки, изменился только формат. У меня подготовлена презентация, по которой мы занимаемся. Также даю детям задание, которое они выполняют у себя в тетради. Каждый ученик работает в своем режиме», — поделилась учитель.

Учитель общается с детьми с помощью аудиосообщений. Некоторые ученики уже включились в процесс, они также взаимодействуют с учителем через отправку голосовых сообщений.

«У нас есть выбор между ответом в аудио формате и видеозаписи, кому как удобно. Некоторые ученики у меня уже получили оценки», — добавила она.

Дети работают и по учебникам. Для удобства учитель не только называет номер упражнения, но и фотографирую его, читает и объясняет. Для учеников начальной школы важно не только слышать, но и видеть то, что делает преподаватель.

«Русский язык — непростой предмет. Я всегда обращаю внимание детей на то, чтобы они написали предложение с большой буквы, чтобы в конце предложения поставили точку. Это все нужно детям проговаривать», — отметила Мария Александрова.

На базе школы имеются два кабинета Цифровой образовательной среды. Как рассказала директор школы №6 Наталья Любавина, в течение сентября были ситуации, когда учителя болели или находились на самоизоляции. Тогда ученики занимались в таких кабинетах, а учитель проводил занятие из дома. Сейчас наоборот — учителя проводят уроки в кабинетах Цифровой образовательной среды.

Один урок длится около 40 минут. Ученики получают задания и консультации в режимном порядке. На выполнение и отправку домашнего задания также отводится определенное время.

«К сожалению, есть дети, которые лишены интернет-ресурсов дома. Мы ведем учет таких детей, на данный момент таких их 30. И с этими детьми мы проводим обучение в режиме мобильной связи», — заключила директор школы №6.